TIME WAITS FOR NO ONE

DỊCH TRANG NÀY

Cambridge Dictionary

TỪ ĐIỂN ONLINE

TRẮC NGHIỆM T.A

"TRÌNH ĐỘ A
TRÌNH ĐỘ B
TRÌNH ĐỘ C

Tài nguyên thư viện

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Phan Thanh Tân-0905.59.79.39)

LIÊN KẾT WEBSITES

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • KHÁCH GHÉ THĂM

    TIN MỚI CẬP NHẬT

    Luyện thi FCE, speaking online

    Free Practice Tests for learners of English
    The following practice tests are at B2 level: The ability to express oneself in a limited way in familiar situations and to deal in a general way with nonroutine information.All practice tests at this level
    About FCE Reading 1 Reading 2 Reading 3
    Use of English 1: Use of English 2 Use of English 3 Use of English 4
    Listening 1 Listening 2 Listening 3 Listening 4
    writing 1 writing 2. Grammar test FEC Listening test

    Chào mừng quý vị đến với website của Phan Thanh Tân

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo án tin học 6

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: st
    Người gửi: Phan Thanh Tân (trang riêng)
    Ngày gửi: 22h:37' 08-01-2011
    Dung lượng: 3.4 MB
    Số lượt tải: 8
    Số lượt thích: 0 người
    Ngày dạy:24,26/8/09
    Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 1)
    I. MỤC TIÊU
    * Kiến thức:
    - Biết khái niệm ban đầu về thông tin.
    - Biết máy tính là công cụ trợ giúp con người trong các hoạt động thông tin.
    * Kĩ năng:
    Biết cách nhận biết và nêu ví dụ về thông tin.
    * Thái độ
    - HS có thái độ nghiêm túc trong tìm hiểu thông tin, ham thích môn tin học.
    II. CHUẨN BỊ
    - Giáo viên:
    + Chuẩn bị đồ dùng dạy học, tranh phóng to.
    + Soạn giáo án chu đáo.
    - Học sinh: Đồ dùng học tập: sách giáo khoa, bút, vở . . .
    III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
    Hoạt động giáo viên và học sinh
    Nội dung ghi bảng
    
    Hoạt động 1
    Yêu cầu: học sinh gấp SGK cho đến khi giáo viên yêu cầu mở.
    - Các em thường nhận thông tin từ những cách nào?
    - Trả lời câu hỏi:
    + Đọc sách báo
    + Xem Tivi, nghe đài
    + Xem quảng cáo
    + Sử dụng Internet
    + Đi học trên lớp.
    + Giao lưu với bạn bè . . .
    Các em hiểu như thế nào về thông tin? Ví dụ:
    + Nhiệt độ hôm nay là 30oc
    + Trận bóng kết quả là ….
    + Bạn Tuấn nặng 35kg
    + Cái bàn này màu trắng và cứng quá.
    ……..
    1. Thông tin là gì?


    * Như vậy:
    Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện . . . ) và về chính con người.
    
    Hoạt động 2
    - Thông tin có vai trò như thế nào trong cuộc sống của con người? Cho ví dụ cụ thể?
    - Gọi 1 học sinh trả lời.
    HS trả lời: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lý thông tin.



    -Em hãy cho một số ví dụ về xử lý thông tin mà em biết?-

    - HS trả lời câu hỏi.
    2. Hoạt động thông tin của con người:
    - Việc nhận, xử lí, lưu trữ và truyền thông tin được gọi là hoạt động thông tin.

    

    - Thông tin trước xử lý được gọi là thông tin vào.
    - Thông tin sau xử lý được gọi là thông tin ra.
    
    
    IV. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ
    * Kiểm tra đánh giá.
    - Nêu ví dụ về những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác?
    + Ngửi mùi thơm của hoa thì ta tiếp nhận bằng mũi. . .
    * HDVN:
    1. Em hãy vẽ lại mô hình của quá trình xử lí thông tin.
    2. Mở rộng:
    Hãy sưu tầm tài liệu để tìm hiểu về lịch sử phát triển của máy tính điện tử (Chiếc máy tính đầu tiên ra đời khi nào? nó khác gì so với máy tính ngày nay? Tốc độ phát triển của ngành tin hcọ như thế nào? dự đoán trogn tương lai sẽ như thế nào?....)

    Ngày dạy: 25.26/8/09
    Tiết 2. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 2)
    I. MỤC TIÊU
    * Kiến thức
    - Học sinh cần biết được các hoạt động thông tin của con người
    - Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học.
    - Củng cố lại kiến thức về tin học và thông tin.
    * Kĩ năng.
    Nhận biết các hoạt động của thông tin và tin học.
    * Thái độ
    - Nghiêm túc, ham thích tim hiểu các hoạt động tin học.
    II. CHUẨN BỊ
    - Giáo viên:
    + Chuẩn bị đồ dùng dạy học, tranh phóng to.
    + Soạn giáo án chu đáo.
    -Học sinh:
    + Đồ dùng học tập: sách giáo khoa, bút, vở . . .
    III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
    * . Kiểm tra bài cũ
    - Trình bài khái niệm về tin học
    - Hãy nêu một số ví dụ về hoạ động thông tin của con người.
    *. Bài mới
    Hoạt động giáo viên và học sinh
    Nội dung ghi bảng
    
    Hoạt động 1
    - Hoạt động thông tin của con người được tiến hành nhờ vào các bộ phận nào của con người?
    - Suy
     
    Gửi ý kiến

    ONLINE ENGLISH GRAMMAR

    TIN TỨC TỔNG HỌP MỚI CẬP NHẬT